康复理疗专业大学排名 运动康复专业学校排名

运动康复专业学校排名

运动康复专业学校排名如下：

1、10043 北京体育大学

2、 10277 上海体育学院

3 、10269 华东师范大学

4 、10071 天津体育学院

5 、10394 福建师范大学

6 、10522 武汉体育学院

7 、10574 华南师范大学

8 、10653 成都体育学院

9 、10003 清华大学

10、 10027 北京师范大学

11 、10029 首都体育学院

12 、10176 沈阳体育学院

13 、10285 苏州大学 一一教育网

14 、10335 浙江大学

15 、10511 华中师范大学

16 、10108 山西大学

17、 10200 东北师范大学

18 、10208 吉林体育学院

运动康复专业学习的课程主要有系统解剖学、中医基础、人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、
康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。

南京医科大学有什么特色专业，专业排名如何

大学王牌专业对于想要在未来领跑职场的人来说，是不二之选。这些专业涉及多个领域，如STEM、商科、艺术、医疗等，凭借其特色课程和优质教育资源，为学生提供了极佳的发展平台！

南京医科大学有哪些专业，专业排名如何？

一、公共卫生与预防医学

南京医科大学公共卫生教育始于1934年，是全国最早开办公共卫生与预防医学教育的院校之一。

在2022专业高校排名评级为A＋ 排名第一

二、口腔医学

口腔医学主要研究口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防等方面的基本知识和技能

在2022专业高校排名评级为A 排名第六

三、康复治疗学

康复治疗学主要研究基础医学、临床医学、康复治疗学、康复预防与评价等方面的基本知识和技能

在2022专业高校排名评级为A+ 排名第三

运动康复专业大学排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：040206T

培养目标

培养目标

专业代码：040206T

授予学位：教育学或理学学士

修学年限：四年

开设课程：

人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。

主要实践教学环节

教育见习、实习、社会调查、教育调查等。

培养目标

本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习运动康复学的基本知识和理论，受到运动康复学的基本训练，具有处理基本疾病的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规；2.掌握运动康复专业的基础理论、基本知识、基本技能；3.了解中外运动康复方面的学术动态和发展趋势；4.具备独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《运动解剖学》、《运动生理学》、《运动医学》、《运动康复学》、《运动康复生物力学》、《康复心理学》、《运动生物化学及实验》、《运动伤害事故处理与急救》、《运动处方原理》、《康复评定学》

专业（技能）方向

专业（技能）方向

训练基地、健身俱乐部：运动伤害防护、运动康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健康管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

运动康复的专业课程有人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学等。 专业简介 运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为弥补中国健身康复人才紧缺的局面而开设的。 本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。 专业课程 人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。 毕业要求 1.熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规； 2.掌握运动康复专业的基础理论、基本知识、基本技能； 3.了解中外运动康复方面的学术动态和发展趋势； 4.具备独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。