硕士计算机专业排名大学 计算机专业排名大学排名

考研计算机专业学校排名

计算机研究生学校排名如下：

1、清华大学           2、 哈尔滨工业大学         3、北京大学

4、浙江大学           5、上海交通大学             6、 华中科技大学

7、南京大学           8、北京航空航天大学      9    北京邮电大学

10、电子科技大学

就业前景：计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：

第一类路线， 纯技术路线; 信息产业是朝阳产业， 对人才提出了 更高的要求， 因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识， 同时对从业人员的学习能力的要求也非常高;

第二类路线， 由技术转型为管理， 这种转型尤为常见于计算机行业， 比方说编写程序， 是一项脑力劳动强度非常大的工作， 随着年龄的增长， 很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心， 因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。

计算机专业排名大学排名

计算机专业大学排名前三的是清华大学、浙江大学、北京航空航天大学。

1、清华大学

清华大学校园面积460.19公顷，建筑面积325.76万平方米，馆藏总量578.61万册。设有21个学院、59个教学系，开设88个本科专业。有教职工16485人，在校生59270人，其中本科生16320人，硕士生22423，博士生20527，港澳台学生1001人。

2、浙江大学

浙江大学，简称“浙大”，位于浙江省杭州市，有7个校区，占地面积7931901平方米。设有7个学部、39个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院；有全日制学生65821人，教职工9746人。

3、北京航空航天大学

北京航空航天大学分为学院路校区、沙河校区，总占地3000多亩，总建筑面积230余万平方米。设有35个二级学院，开设82个本科专业。有教职工6951人，其中专任教师3070人。有全日制在校生35000余人，其中本科生16400余人，研究生17500余人，在校攻读学位的外国留学生1100余人。

计算机专业就业前景：

1、软件工程师：软件工程师是计算机专业毕业生最常见的职业选择。他们负责开发、测试和维护各种软件系统和应用程序，包括为企业和组织开发的各种工具和解决方案。随着信息技术的快速发展，对软件工程师的需求不断增加，这个职业的就业前景非常良好。

2、网络与信息安全：随着网络和信息技术的普及，网络与信息安全领域的需求也在不断增加。计算机专业的毕业生可以通过学习网络安全、系统架构、加密技术等领域的知识，成为一名网络与信息安全专家。在这个领域中，计算机专业毕业生的就业前景非常广阔。

计算机专业评估排名

计算机专业评估排名清华大学、国防科技大学、北京大学。

一、清华大学

清华大学简称“清华”，位于北京市海淀区，是教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”。

根据2022年12月学校官网信息显示，学校校园面积460.19公顷，建筑面积325.76万平方米，馆藏总量578.61万册；设有21个学院、59个教学系，开设88个本科专业；有博士后科研流动站50个，一级学科博士、硕士学位授权点63个；有教职工16485人，在校生59270人。

二、国防科技大学

中国人民解放军国防科技大学简称国防科技大学，位于湖南省长沙市，是第一个五年计划国家156项重点建设工程之一，是中共中央1959年确定的全国20所重点大学之一，是国务院首批批准有权授予硕士、博士学位的院校，是全国首批试办研究生院的院校。

据2023年4月学校官网显示，学校设有八大学科门类61个本科专业；有17个博士后科研流动站，26个一级学科博士点，23个一级学科硕士点；拥有5个一级学科国家重点学科，3个二级学科国家重点学科，2个国家重点（培育）学科；有两院院士29人。

三、北京大学 一一教育网

北京大学简称“北大”，坐落于北京市海淀区颐和园路零五号院，系教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”、学校入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“基础学科招生改革试点”。

截至2017年12月，北大拥有教职工（不包含博士后）21183人；专任教师数7317人，其中，按职称划分：正高级2217人，副高级2231人；其中：中国科学院院士76人，中国工程院院士19人，发展中国家科学院院士25人，哲学社会科学资深教授13人。

计算机专业培养目标：

培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统的能力。

能清晰表达，在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在计算系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。