民办大学非营利专业排名 民办二本排行榜

民办大学软科排名

民办大学软科排名如下：

2023软科民办排名山东协和学院、珠海科技学院、浙江树人学院。

一、山东协和学院

山东协和学院，是国家教育部批准的普通本科高校，为山东财政支持的本科特色名校建设单位。学校前身为山东中医学院中专部， 2003年经山东省教育厅批准，筹建济南协和职业技术学院。2004年经山东省人民政府批准，改建为山东协和职业技术学院。

截至2018年6月，学校坐落于山东省省会济南，现有郭店、遥墙2个校区，占地面积108.7万平方米，建筑面积41.52万平方米；教学科研仪器设备总值11830.17万元。图书馆馆藏纸质图书187.31万册，电子图书209.53万册，纸质期刊1376种，电子期刊19530种。

二、珠海科技学院

珠海科技学院简称“ZCST”，坐落于广东省珠海市，是由珠海市华政教育投资有限公司举办、教育部批准设立的民办全日制普通本科高等院校，入选广东省硕士学位授予立项建设单位、广东省首批普通本科转型试点高校。

根据2021年5月学校官网信息显示，学校占地2421亩，建筑面积62.3万平方米，固定资产26.05亿元，其中教学科研用仪器设备1.71亿，藏纸质文献166万余册，电子图书139万册；设25个二级学院，开设63个本科专业；有教师总数1802人，其中专任教师1147人。

三、浙江树人学院 一一教育网

浙江树人学院（挂名浙江树人大学）坐落于杭州市主城区，学校创办于1984年；2000年，浙江省电子工业学校、浙江省轻工业学校（舟山东路校区）、浙江省对外经济贸易学校并入；2001年6月，浙江勘察工程学校并入；2003年，升格为本科院校。

据2016年1月学校官网显示，学校占地面积1300余亩，建有杭州、绍兴两个校区，其中800亩的绍兴新校区正在建设中，杭州校区占地面积500亩，建筑面积32万平方米，教学、科研仪器设备总值15485万元；开设11个教学单位、40个本科专业、6个专科专业。

民办二本排行榜

民办二本排名如下：

1、山东英才学院――位于山东，全国排名：3名。

2、上海建桥学院――位于上海，全国排名：12名。

3、北京城市学院――位于北京，全国排名：16名。

4、齐鲁理工学院――位于山东，全国排名：17名 。

5、江西科技学院――位于江西，全国排名：19名 。

6、武汉东湖学院――位于湖北，全国排名：23名 。

7、沈阳城市学院――位于辽宁，全国排名：27名 。

8、湖南涉外经济学院――位于湖南，全国排名：31名

9、青岛滨海学院――位于山东，全国排名：32名。

10、黑龙江东方学院――位于黑龙江，全国排名：36名。

11、南昌理工学院――位于江西，全国排名：38名 。

12、北京吉利学院――位于北京，全国排名：39名 。

13、四川工商学院――位于四川，全国排名：42名 。

14、三江学院――位于江苏，全国排名：44名。

民办二本院校在中国高等教育中的地位和发展趋势如何？

民办二本院校是指由个人、企事业单位或民间团体创办和管理的本科层次的非营利性高等教育机构。在中国，随着高等教育的普及和社会需求的不断增长，民办二本院校在高等教育中的地位逐渐提升。

首先，民办二本院校在扩大高等教育覆盖面和缓解教育资源短缺方面发挥了重要作用。这些院校通过自主招生和补充计划，为更多的学生提供了接受高等教育的机会，填补了公办院校招生名额不足的缺口。

其次，民办二本院校在提高教学质量和创新教育模式方面取得了一定成就。为了与公办院校竞争和满足市场需求，民办二本院校注重引进优秀师资、建设先进教学设施，并尝试创新教育模式，推行项目化教学、实践教学等。

民办大学法学专业排名

民办大学法学专业排名如下：

1、上海杉达学院

上海杉达学院（Sanda University），位于上海市，是经中华人民共和国教育部批准成立的民办全日制普通高等学校，入选教育部数据中国“百校工程项目”试点院校。

科学工作能力提升计划（百千万工程）首批试点院校、上海市实施现代大学制度建设首批试点高校、上海市新增硕士学位授予单位立项建设单位，为应用技术大学（学院）联盟成员单位、全国非营利性民办高校联盟发起及成员单位。

2、上海立达学院

上海立达学院（Shanghai Lida University）是一所以管理学、艺术学为主，经济学、工学、医学等多学科协调发展的民办普通高校。

上海立达学院前身是创建于2003年的上海立达职业技术学院，于2018年5月升格为本科高校并更名为现名。截至2022年12月，学院拥有7个二级学院，开设12个本科专业和21个高职专业，拥有全日制在校生11486人（其中本科生6071人，专科生5415人），拥有专任教师603名。

大学教育的本质：

1、传授知识和技能：大学教育是系统、全面的教育，包括科学、文化、道德、艺术、劳动等方面的知识，帮助学生掌握必要的基本技能和技能，为他们的未来发展打下基础。

2、培养能力和素质：大学教育注重培养学生的，包括思维、表达、沟通、合作、领导等方面的能力和素质，使他们具备适应社会发展和个人发展的能力和素质。

3、塑造人格和品德：大学教育注重学生的思想道德教育，培养他们良好的品德和道德观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

4、培养人才：大学教育是培养人才的教育，通过教育和实践，帮助学生成为具有综合素质和创新能力的人才，为国家和社会的建设和发展做出贡献。

5、推动社会进步：大学教育是推动社会进步的重要力量，通过创新和创造，推动科技、文化和社会的发展，为社会的进步和发展做出贡献。