伊犁师范大学学校怎么样 伊犁师范大学学校简介

伊犁师范大学简介

　　伊犁师范大学是一所隶属新疆维吾尔自治区(以下简称自治区)教育厅管理的普通高等师范学校，具有悠久的历史。学校前身是1948年成立的新疆省立伊犁专科学校，1949年更名为阿合买提江专科学校，1953年更名为伊犁师范学校，1980年经国务院批准升格为普通本科院校，定名为伊犁师范学院。学校坐落在享有“塞外江南”美誉的伊犁哈萨克自治州首府伊宁市。

　　学校有人文分院、数学与统计分院、中国语言分院、物理科学与技术分院、电子与信息工程分院、化学与环境科学学院、生物与地理科学学院、外国语学院、马克思主义学院、法学分院、体育分院、艺术分院、教育科学学院等13个学院;有教育学、文学、理学、工学、管理学、历史学、法学、艺术学、经济学、农学等10个学科门类和46个全日制本科专业，其中应用物理学(凝聚态物理)专业被列入本科一批次招生;有自治区重点学科3个(中国语言文学、物理学、数学)，自治区重点专业3个(生物科学、应用化学、应用物理学)，国家高等学校特色专业建设点1个(中国少数民族语言);2006年，学校获得硕士学位授予权，有3个一级学科硕士学位授权点(中国语言文学、数学、物理学);有2个专业硕士学位授权点(教育硕士、工程硕士)。

　　截止2017年，学校有全日制在校生12926人，其中本科生11452人，硕士研究生522人，专科生825人，留学生127人。学校现有专任教师681人(其中本校专任教师657人、天山学者24人)，生师比为18.98:1。专任教师中具有硕士以上学位561人，占专任教师总数的82.40%，其中具有博士学位110人，占专任教师总数的16.15%。具有高级专业技术职务263人，其中教授76人。学校现有兼职教师110人，占学校专任教师总数的比例为16.15%。学校凝聚态物理、电气工程及其自动化、基础数学、有机化学、植物学等5个学科获得“天山学者高层次人才特聘计划”团队岗位，聘任24名天山学者，引进1名天山学子。

　　2002年，学校顺利通过教育部本科教学合格评估，2007年，在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。现有大学物理实验教学示范中心、化学与应用化学实验教学示范中心、生物科学实验教学示范中心等3个自治区实验教学示范中心。立项教育部精品视频公开课1门，自治区精品视频公开课1门，已建成近世代数、现代哈语、大学物理学、有机化学、外国文学、复变函数、文学概论等自治区精品课程7门;大学物理学、近世代数教学团队被评为自治区级教学团队;有7位自治区级教学名师和7位自治区级青年教学能手;获批自治区高等学校地方特色和民文教材建设计划3项。近年来，获得国家级教学成果奖二等奖1项，自治区教学成果奖二等奖2项、三等奖9项;学生在50余项国家和省部级竞赛活动中获得420余项奖项。学校有享受国务院特殊津贴、全国模范教师、全国优秀教育工作者，自治区优秀教育工作者等学者专家十余人。

　　学校现有“新疆凝聚态相变与微结构重点实验室”“天然产物化学与应用重点实验室”“新疆哈萨克文化与民族现代化研究中心”“新疆碳化硅复合陶瓷工程技术研究中心”“新疆锡伯语言文字研究中心”等5个自治区级科研基地。依托光学、凝聚态物理学与新疆鼎新特种材料有限公司、概率论与数理统计学与伊犁州统计局、中国少数民族语言文学(哈萨克语言文学)与伊犁哈萨克自治州文化艺术研究所、语言学及应用语言学与伊犁哈萨克自治州少数民族影视剧译制中心，合作建成4个自治区产学研联合培养研究生示范基地。

　　近五年来，学校共获得省(部)级以上科研项目318项，科研经费共计4884.38万元，在“973重大项目子课题”“国家自然科学基金项目”“国家社会科学基金项目”“全国教育科学规划项目”“教育部人文社科项目”等均有立项。教师发表学术论文3200余篇，其中包括SCI一区在内的核心期刊以上论文554篇;出版专著、编著、译著等70余部;获得专利授权20余项;获得省部级及以上科研成果奖励40项，其中国家科学技术进步奖二等奖2项，省部级一等奖5项。

　　学校占地面积1870.3亩，生均96.45平方米;总建筑面积33.78万平方米，生均26.13平方米;教学科研行政用房面积13.83万平方米，生均10.70平方米;实训实习场地133.4万平方米(含农场);教学科研仪器设备总值9570.72万元，生均7404元。拥有一批现代化的教学、科研和训练场馆设施;拥有各类纸质图书85.78万册，生均66.36册，电子图书40.3万册。学校各类教学场所及设施较为完备，并建成了集教学、科研、管理为一体的现代计算机网络服务体系。

　　毕业生就业质量较高。近三年就业率均保持在85%以上，非师范生就业率达90%以上，少数民族(主要为哈萨克族和维吾尔族)就业率分别达到84%和82%。

　　学校大力实施“人才立校、特色兴校、科研强校”战略，逐步实现学校在生源质量、人才培养、学科专业建设、师资力量、科学研究和社会服务水平的全面提升。经过若干年努力，学校将建设成为一所地方特色鲜明，重点学科领先，教师教育优势突出，服务社会能力强劲，区内先进，国内和中亚有重要影响的应用型大学;成为北疆应用型人才培养基地，地方社会治理和维护稳定的智库，社会发展与文明进步的排头兵，科教文化、国际交流和向西开放的桥头堡。

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伊犁师范大学怎么样？好不好？（附网友评价）

伊犁师范大学整体实力和外界口碑评价如何，是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题，以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息，相对能够反映出学校的一些现状，可作为同学们志愿填报时的一个参考。

伊犁师范大学好不好

评价1

学校整体来说还可以，基础生活设施比较完备，吃饭洗澡休闲娱乐都很方便，居住环境也较好。管理较为严格，学习氛围还是比较浓厚的。

评价2

学校各个方面都很好，学校的环境优美，很适合学习，设备很全，交通也挺方便的，更重要的是师资力量强大啊，这四年我觉得自己学到了很多的知识，也很喜欢这座城市

评价3

学校的校园环境不错，日常的配套设施也是比较齐全，老师什么的也还可以，对学生很负责，就业机会非常的广

评价4一一教育网

我们学校的师资力量还是挺不错的，我就读的专业专业性很强，在未来有很高的竞争力，毕业后就业面广。

评价5

学校的管理制度比较严格。学校的学习氛围比较不错。课程管理比较严格。好好学的话毕了业之后工作选择会很多

以上只是部分网友的评价，对于伊犁师范大学是否是你心仪的学校，还需要同学们经过多维度来衡量判断！

伊犁师范大学全国排名

根据校友会大学排行榜数据看，伊犁师范大学全国排名第400位，在武书连大学排行榜中排名第676位，在软科大学排行榜中排名第515位。

伊犁师范大学简介：

伊犁师范大学是一所隶属新疆维吾尔自治区教育厅管理的普通高等师范学校，具有悠久的历史。学校前身是1948年成立的新疆省立伊犁专科学校，1953年更名为伊犁师范学校，1980年经国务院批准升格为普通本科院校，定名为伊犁师范学院。2018年12月，经教育部批准更名为伊犁师范大学。

学校设有中国语言文学学院、数学与统计学院、物理科学与技术学院、电子与信息工程学院、化学与环境科学学院、生物与地理科学学院、外国语学院、马克思主义学院、法学院、体育学院、艺术学院、旅游与历史文化学院、教育科学学院、预科教学部等14个学院（部）。现有49个本科专业，涉及文学、理学、教育学、工学、历史学、法学、艺术学、管理学、经济学和农学10个学科门类。现有中国语言文学、数学、物理学、法学、教育学、化学、生物学、思想政治教育8个一级学科硕士学位授权点，覆盖45个二级学科，另有工程硕士、教育硕士和体育硕士3个专业硕士学位授权点；拥有中国语言文学、物理学、数学3个自治区级重点学科。学校有中国少数民族语言文学（哈萨克语言）1个国家级高等学校特色专业建设点；生物科学、应用化学、应用物理学3个自治区级重点专业；电气工程及其自动化、应用物理学2个自治区紧缺人才重点专业；法学、数学与应用数学、汉语言文学3个国家级一流本科专业建设点；应用物理学、化学、学前教育、哈萨克语言、思想政治教育5个自治区一流本科专业建设点。有幼儿园课程1门国家级一流本科课程；经济法学、复变函数2门自治区级一流本科课程；近世代数、有机化学、文学概论、外国文学、复变函数5门自治区级精品课程，外国文学1门自治区级精品视频公开课。

学校现有教职工1057人，其中专任教师653人。专任教师中，其中具有博士学位教师115人，具有高级职称教师254人，具有正高级职称教师72人，在读博士103人。享受国务院政府特殊津贴专家1人，自治区教学名师6人，自治区教学能手10人；入选自治区“天山英才”计划培养人选6人，入选自治区天山文化名家暨“四个一批”人才1人，入选天池博士计划7人。共引进“天山学者”高层次人才25人，其中特聘教授6人，讲座教授9人，主讲教授10人；先后聘任特聘教授1人，客座教授28人，外聘教师200余人。学校教师在各类教学大赛中取得了优异成绩，获得国家级、自治区级各类教学竞赛奖多项。

学校在校普通本科生和研究生18928人，其中硕士研究生899名。学校占地总面积124.69万平方米。现有13个单位直属管理的实验中心，包含实验室220个，使用面积2.28万平方米；教学、科研仪器设备资产总值1.47亿元；有1个自治区重点实验室、3个自治区级实验教学示范中心。图书馆总藏书量138.24万册，其中纸本馆藏91.39万册，电子馆藏46.85万册，6个在线数据库。

当前，学校正以*  *  思想为指导，坚持党管教育根本原则，坚持社会主义办学方向，秉承“品正学实”的校训，发扬爱国、崇德、勤奋、求实的光荣传统，努力建设成为办学特色鲜明，重点学科领先，教师教育优势突出，服务社会能力强劲，区内先进、国内有重要影响的高水平师范大学。