2023广西国际商务职业技术学院录取分数线是多少 广西国际商务职业技术学院属于985还是211

广西国际商务航空职业技术学院2023年3+2五年制大专录取分数线,好不好

广西国际商务航空职业技术学院2023年3+2五年制大专录取分数线相比起普通的高中，现今很多中考成绩不理想的毕业生，也会直接选择报读中职学校，在广西众多的中专技工学校中，广西国际商务航空职业技术学院也深受众多毕业生的关注，同时在报名之前很多家长也会多多了解该校的信息。下面小编就带大家来了解下广西国际商务航空职业技术学院2023年3+2五年制大专录取分数线

1、广西国际商务航空职业技术学院有哪些热门专业

汽车应用技术，会计，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理等

2、“3+2”大专好吗？1、什么是3+2？3+2大专是中专院校和大专院校联合办学，学生前三年在中专院校学习，后二年大专院校学习。第三年快毕业时，可以报考“职高统考” 然后，根据分数，4月份填报志愿，由对应的高职院校自主录取。录取后，直接进入高职院校学习两年。2、“五年一贯制”与“3+2”颁发的学历的区别：五年制大专班学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。3+2大专学生需在中专学习阶段参加统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发大专文凭。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。3、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义，前三年是直接在普通的中专学习，毕业后是获得中专的学历的，后两年是在高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用，毕业后可以获得大专院校的毕业证。3、五年制高职分数线

不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师

4、初中毕业读五年制大专好吗1、读书VS学技术：读书一样可以学到技术，并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子，到底是读书好，还是学技术好？有的人可能会觉得，当然是学技术好，本来书都读不出来了，还读什么读，趁着年龄小，早点出来找个地方学技术，有了一定本领，在哪里都能混碗饭吃。可这意味道着什么，知道吗？这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起，起点非常低，他需要花费很长的时间，才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄，为什么不好好读书呢？大专也好，大学本科也好，毕业出来也不一定好找工作，但孩子的起点会稍微高一点，不用那么辛苦，就凭这一点，也要让孩子读书。而且大家需要知道的是，五年制大专不仅能够拿到大专学历，而且还能够选择技术性比较强的专业，成为技术型人才。2、学历+技能+包实习，推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历，所以在学历上它完全OK，没有问题。至于技能，它与中职、技校一样，培养的都是高技能型人才，所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作，为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式，让孩子们在拿到学历的同时，又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”，包实习，让孩子通过实习的方式真正学到东西；推荐就业，在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。3、初中生直接读五年，节省时间五年制大专“2+3”模式，就是读两年高中预科直升大专，五年可读完大专学历，如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年，再参加高考读大专三年，节省了一年时间。当然了，若是能够考上普高，未来要参加高考拿本科学历的孩子，我们还是建议对方读普高，参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历，参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专，社会的认同度多少有些区别。5、平台招生老师电话

联系电话：可直接在线或者留言咨询

6、初中毕业读五年制可以升本吗

可以的，如果是学历比较看重，以后想要往上专的人，可能更多的是选择“五年制大专”，好为未来专升本、考研究生，甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”，好解决就业问题，中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才，只不过学校情况不同，专业的侧重点会稍微有些不太一样，家长需要根据孩子的未来发展方向

7、报名注意事项1、直接在初中原班主任处报名，然后再到校入学。2、先通过电话或在网上预报名，然后到校报名注册

广西国际商务职业技术学院是211还是985名校？

　　广西国际商务职业技术学院不是211名校，也不是985名校。

广西国际商务职业技术学院学历层次为专科 (高职)，财经类，公办的学校。

是否211	否	是否985	否
是否是双一流	否	创建时间	1965年
博士点数量	一级0个/二级0个	硕士点数量	一级0个/二级0个
隶属城市	广西省南宁市	学历层次	专科（高职）

　　广西国际商务职业技术学院学校简介广西国际商务职业技术学院是培养现代商务人才和国际化应用人才的国家公办全日制高等院校，是广西商务行业经理人才的摇篮。 学校主管部门为广西壮族自治区商务厅，业务主管部门为广西壮族自治区教育厅。

近年来，我校获全国精神文明建设事业先进单位、教育部高等专业人才培养事业水平评估优秀等级、全国毕业生就业典型经验高中、首批全国青年创业示范园区、全国外经贸职业教育先进集体、全国高等职业院校国际影响力50强、2020亚太职业院校影响力50强、2020中国职业大学世界竞争力50强、自治区示范高等院校连续18年被评为广西大学毕业生就业工作先进集体，连续11年荣获中国-东盟博览会志愿服务先进单位称号，获“十年支撑，十次辉煌”中国-东盟博览会十周年志愿者突出贡献奖。 是商务部援外培训机构和广西促进中国-东盟自由贸易区人才小高地建设。 被评为教育部第二批示范性职业教育集团(联盟)培养单位，并获批教育部全国高校毕业生就业能力培训基地。

一.学校沿革

学校成立于1965年，前身是广西外贸半工半读学校。 1978年定名为广西外贸学校，学校地址定在南宁市明秀西路30号。 1984年更名为广西对外经济贸易学校，1994年迁至南宁市大学东路168号。 2002年升格为高等职业学院，更名为广西国际商务职业技术学院。

二.学校的发展定位

(一)学校理念和特色

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，实施“质量立校、特色兴校、创新强校”战略，办好商务以学生成长为中心，以社会需求为导向，落实立德、树人两大根本任务，大力践行“三色”(职业本色、创业本色、国际特色)商科人才培养理念，不断推进“四信”(信仰、信念、自信、信用)价值观培养，“spp 构建“五级升级”(职业认知期、虚拟商战期、实战训练期、岗位实习期、顶岗锻炼期)实践教学体系，走学校、政府、行政、企业、社会合作办学之路。 培养立足广西、面向全国、辐射东南亚、适应现代商务事业发展需要的“知商明礼、精商善行、崇商厚德”高素质国际化商务应用人才，为广西现代商务事业发展和中国-东盟自由贸易区建设服务。

(二)办学定位

目标定位：现代商业特色鲜明的国际化高等职业教育强校。

层次定位：高等职业专科教育为主，积极发展职业本科教育。

培养目标：培养德才兼备、具有较强技术技能、适应现代商务事业发展需要的“知商明礼、精商善行、崇商厚德”的高素质国际化商务应用人才。

服务导向：立足广西，面向全国，辐射东南亚。

三.学校现状

学校规模：学校现有南宁市大学路校区、东盟校区及防城港校区3个校区，占地1800多亩。 截至2021年11月，全日制高职在校生近19000人。

办学条件：校园建筑面积458164.09平方米，教学实习用房202032.03平方米；图书馆纸质版藏书104.4万册，电子版藏书70.36万册； 教学计算机3210台，多媒体教室和语言实验室座位11701个中央财政支持实训基地3个，自治区示范性实训基地9个，广西民族文化传承创新职业教育基地1个，校外实训基地133个。

教师构成：现有教职工887名，其中正高职称28名，副高职称85名，全国优秀教师1名，自治区级优秀教师3名，自治区级优秀教育团队3名，广西壮族自治区“新世纪百千人才工程”二级人选1名，博士研究生9名多年来聘请了几位外教和一批来自企业的高水平专家和具有丰富实践经验的专业技术人员担任兼职教师。

专业建设：专业设置特色鲜明，共有48个专业(含方向)，专业建设成效显著。 学校以现代商务为特色，下设11个二级学院，分别为国际贸易学院、应用外国语学院、会计学院、现代流通学院、文化与旅游学院、智能与信息工程学院、数字艺术学院、金融经济学院、人文教育学院、马克思主义学院、创新创业学院。 2020年1月，学校列入广西“双高建设”计划，跨境商务专案组被列入广西高水平专案组。 学校拥有中央财政资金支持专业4个，自治区优质专业8个，特色专业和课程一体化建设项目7个，高等职业教育创新发展行动计划认定骨干专业4个，生产性实训基地1个，协同创新中心1个； 广西职业教育示范特色专业及实训基地项目5个； 国家级精品资源共享课程2门、国家精品课程2门、国家精品在线开放课程1门、自治区级以上精品课程15门、自治区级职业教育在线精品课程3门、全区高校课程思政示范课程4门； “十一五”、“十二五”、“十三五”职业教育国家规划教材17册，全国优秀教材建设奖(职业教育与继续教育类)二等奖1册，国家精品教材2册，省部级优秀教材7种； 获得国家级教育课件21项，自治区教育成果奖17项。

科研：“十三五”以来，学校承担省地厅级科研项目265项，多项科研成果获得省部级奖励； 出版学术专著、教材65部，发表论文867篇。

招生就业：面向全国12个省、市及自治区招生，生源充足，生源质量每年提高，每年招生10000人以上。 毕业生就业前景良好，学生就业率保持在90%以上。

校园文化：以培养现代商务应用人才特色为中心，积极适应广西区域经济特别是中国与东盟经济发展，形成“三商两化”(“三商”即以礼为核心的商道文化、以仁为核心的商道文化、以信为核心的商魂文化； “两化”是指语言国际化和视野国际化)为核心培育特色校园文化，打造了一系列以“中国-东盟商务文化”为主题的文化品牌活动。

国际交流：学校积极响应国家“一带一路”倡议，加强与“一带一路”沿线国家教育合作，输出优质教育资源，开放办学成绩显著。 2015年获得自治区职业教育国际交流改革试点称号，2018年被确定为自治区区域合作试点大学，同年入选全国高等职业院校国际影响力50强2019年被教育部授予“人文交流经世国际学院”。 2020年获中泰职业教育国际合作突出贡献奖。 与美国、俄罗斯、英国、泰国、越南等40多所大学合作交流，成立了第一所海外学校——“桂海商学院”(泰国分校)。 教师国际化培养途径不断完善，师生海外学校交流人数大幅增加。 留学生比例、中外合作办学项目数、教师出国访问学任教数、进修出国人员数等多项指标居区内同类高校前列。 “国商学子看世界”“中华文化体验团”“东盟文化周”“外国人在国商院”等对外交流品牌深入人心。

社会服务：广西高校唯一具备商务部“援外培训承包机构”的资质，以及广西职业教育培训基地、广西电子商务定点培训机构、广西服务外包培训机构、广西外语培训中心外语培训基地、自治区级退役士兵职业技能培训机构、 广西2021年职业大学教师素质：利用提高计划承包培训机构等7个培训基地(机构)资源，积极面向东盟、广西开展商务系统、涉外企业员工岗位技能培训及农村劳动力转移培训北部湾经济区开放开发人才、科技重视产学研合作，积极为“中国—东盟博览会”和“中国—东盟投资峰会”提供翻译、志愿服务，多项科研成果服务于广西外经贸行业发展，为政企决策提供智力支持。

一个人才小高地：广西促进中国-东盟自由贸易区人才小高地建设。

27个资格证书考点和培训点：全国国际货运代理、注册会计师全国统一考试考点、全国税务师职业资格考试、阿里巴巴电子商务考点和培训点、普通话培训测试站、电商培训点和鉴定点、跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书(中级跨境电商B2C数据运营职业技能等级证书)、跨境电商海外营销职业技能等级证书(中级)、呼叫中心客户服务与管理职业技能等级证书(初级)、实用英语交际职业技能等级证书(初级)、智能财税职业技能等级证书(初级)、 业财一体信息化应用职业技能等级证书)初级)、计税职业技能等级证书)初级)、物流管理职业技能等级证书)中级)、品类管理职业技能等级证书(中级)、数字营销技术职业技能等级证书(中级)、邮轮运营服务职业技能等级证书(初级)、 研学旅行策划与管理职业技能等级证书)初级)、空中乘务职业技能等级证书)初级)、电子商务数据分析职业技能等级证书)中级)、网店运营推广职业技能等级证书)、大数据分析与应用职业技能等级证书(初级)、金融产品数字营销职业技能等级证书(初级)、 家庭理财计划职业技能等级证书) )初级)，全国大学英语等级考试考点，全国大学计算机联考广西考区考点。

6个联合办学基地(广西国际商务职业技术学院百色函授站、对外经济贸易大学广西远程教育中心、广西大学高等教育自学考试辅导班联合办学基地、广西财经学院高等教育自学考试(本科结合高职高专教育联合办学基地、南宁师范大学高等教育自学考试联合办学基地)

以学校名义参加的社会团体及相应职务：全国外经贸行业教育教学指导委员会副主任委员、全国商贸职业教育集团常务理事长、中国服务贸易协会专家委员会副理事长、中国国际贸易学会常务理事、中国外经贸会计学会理事、全国高等学校国防教育联盟理事、 全国高等学校计算机基础教育研究会会员、中国高等教育学会会员、中国教育国际交流协会会员、全国财经职业教育集团会员、中国—东盟职业教育国际合作联盟副理事长、中国—东盟“宝石王杯”国际技能大赛执行委员会主任、中国—东盟边境职业教育联盟理事长、 UK NARIC英国国家学历学位评估认证中心高级会员，“一带一路”国家大学与企业交流协会中方理事会会员，中非职业教育联盟常务理事，中非经贸合作职业教育

广西商业职业教育集团牵头机构、广西商业职业教育教学指导委员会秘书长长机关、广西国际经贸学会会长、广西外经贸会计学会理事长、广西国际货运代理协会副会长、广西会展行业协会副会长、广西市场学会副会长、广西教育会计学会副会长、广西高校外语教学研究会副会长、 广西商业经济学会副会长、广西电子商务协会副会长、广西教育国际交流协会副理事长单位、广西对外经济贸易统计学会常务理事、广西对外贸易经济合作企业管理协会副秘书长、广西职业教育成人教育学会商贸旅游类教育指导委员会主任、广西职业教育成人教育学会文化基础课教育指导委员会副主任、 广西职业教育成人教育学会英语教育研究分会单位负责人、广西翻译协会常务理事、广西高等教育学会科研管理研究专业委员会常务理事、广西旅游协会研究旅游分会副会长、广西鉴查学会理事、广西成人高等教育专业委员会理事、广西高等教育学会高职高专计算机专业委员会理事、 广西高等学校教师管理研究会会员、广西高校图书馆工作委员会会员、广西图书馆学会会员、广西高等教育学会高等教育教学管理专业委员会委员、广西发展战略研究会会员、广西珠算协会理事、广西毕业生就业促进会会员、广西大学科技成果转化联盟成员单位

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